Call for Papers
Ampliación de plazo
26 de febrero

Las experiencias educativas
más innovadoras


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AMPLIACIÓN DE PLAZO: 26 DE FEBRERO


Esta nueva edición del Call for Papers pretende explicaros las bases para que las mejores prácticas educativas, con un uso fundamentado y relevante de las TIC, puedan ser compartidas con el resto de la comunidad educativa.

Veréis algunas diferencias en la definición de las categorías respecto a las ediciones pasadas. En lugar de categorizar los premios haciendo referencia directa a la tecnología, este año las categorías pasan a hacer referencia directa a procesos educativos. A pesar de que el congreso tiene un foco evidentemente tecnológico, no queremos hablar sólo de tecnología de forma aislada, sino que la queremos ver siempre dentro del contexto de un proyecto, al servicio de una idea o como palanca para el aprendizaje de nuestros alumnos.

Las categorías son coherentes con las últimas tendencias a nivel internacional, OCDE o Unesco, y también con las propuestas de participación pedagógica, como Ara és demà y Escola Nova 21.


Categorías


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CATEGORÍA 1

Prácticas educativas basadas en la personalización
del aprendizaje

Experiencias didácticas y prácticas educativas de aula con el apoyo de la tecnología fundamentadas en el conocimiento de cómo las personas aprenden. Experiencias didácticas y prácticas educativas que permiten fomentar, entre otros, principalmente la socialización, la atención individual y la autonomía personal del alumnado.

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CATEGORÍA 2

Prácticas educativas
que trabajan 
la evaluación
de las competencias

Experiencias de aula que han ejecutado mecanismos, recursos y estrategias de evaluación, con el apoyo de la tecnología, para la orientación del aprendizaje con capacidad de medir todo el abanico de competencias implicadas en una concepción holística de la educación.

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CATEGORÍA 3

Nuevas formas de organizar el espacio y el tiempo en el aula o en la escuela

Experiencias didácticas de aula o de escuela y metodologías innovadoras que hayan permitido, por medio de la tecnología, una mejor optimización de la organización escolar de los tiempos y/o del espacio educativo y, consecuentemente, una mejora en los procesos de enseñanza-aprendizaje.


Contacta con itworldedu@eurecat.org para cualquier duda relacionada con el Call for Papers.


Proceso de selección de candidaturas
AMPLIACIÓN DE PLAZO: 26 DE FEBRERO


Idiomas

Les propuestas se pueden presentar en catalán, castellano o inglés.



Presenta ahora tu candidatura

NUEVO PLAZO
Elige la categoría y envía el formulario antes de las 12:00h de la noche del día 26 de febrero de 2017.



Evaluación de las candidaturas

El Comité Científico del ITworldEdu revisará todas las candidaturas recibidas y seleccionará las propuestas que se ajusten más a los criterios de evaluación propuestos.



Confirmación de participación

En el plazo de 3 semanas comunicaremos cuáles han sido las candidaturas seleccionadas para participar en el congreso. ¡Mucha suerte a todos los participantes!



Criterios de evaluación

El Comité Científico del congreso ITworldEdu evaluará y seleccionará los casos presentados en las 3 categorías de acuerdo con los siguientes criterios:


CATEGORÍAS 1 y 2

Criterios que se desprenden de los 7 principios de la OCDE ……………………. 40%

a. Grado de autonomía y de protagonismo del alumno
b. Trabajo cooperativo
c. Emociones y motivación
d. Personalización
e. Regulación positiva y del esfuerzo
f. Evaluación formativa y congruente con los objectivos
g. Conexiones horizontales entre áreas y materias
h. Amplitud de las competencias

Organización y rol de los recursos tecnológicos ……………………………………… 25%
Innovación y originalidad del proyecto …………………………………………………… 10%
Facilidad de implementación en el aula ………………………………………………….. 10%
Transversalidad (alcance de diferentes etapas educativas) ………………………. 5%
Resultados logrados y valoración global ………………………………………………… 10%


CATEGORÍA 3

Organización y rol de los recursos tecnológicos …………………………………….. 60%

a. Optimización de la organización escolar de los tiempos
b. Optimización del espacio educativo
c. Mejora en los procesos de enseñanza-aprendizaje
d. Participación de la comunidad educativa

Innovación y originalidad del proyecto ………………………………………………….. 10%
Facilidad de implementación en el aula ………. ……………………………………….. 10%
Transversalidad (alcance de diferentes etapas educativas) ……………………. 10%
Resultados logrados y valoración global ………………………………………………… 10%

Propuestas ganadoras

El Comité Científico del ITWorldEdu 2017 escogerá tres propuestas asociadas a cada una de las tres categorías.

Las propuestas ganadoras podrán presentar su experiencia durante el ITWorldEdu 2017 y dispondrán de 25 minutos en el marco de sesiones paralelas asociadas a las tres categorías.
El alumnado que haya intervenido en la experiencia también tendrá ocasión de presentarla durante el ITworldEdu Junior.

Durante este evento se otorgarán premios consistentes en material o dispositivos tecnológicos para los centros.

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